Publicat per

Dia 3: Del diagnòstic a la proposta: definir el problema i començar a construir solucions

Publicat per

Dia 3: Del diagnòstic a la proposta: definir el problema i començar a construir solucions

Un cop detectat i diagnosticat part del context i projectes que envolten el centre de pràctiques hi ha dues vertents que detecto on poder accionar i desenvolupar un projecte d’intervenció: En primer lloc, pel que fa a la comissió del movijove (on hi participen diferents esplais amb els seus monitors), estan montant el projecte de l’Acampada jove. Aquest cap de setmana marxo amb 200 monitors i joves per a viure aquesta aventura. Es un cap de setmana enmarcat per les…
Un cop detectat i diagnosticat part del context i projectes que envolten el centre de pràctiques hi ha dues…

Un cop detectat i diagnosticat part del context i projectes que envolten el centre de pràctiques hi ha dues vertents que detecto on poder accionar i desenvolupar un projecte d’intervenció:

  • En primer lloc, pel que fa a la comissió del movijove (on hi participen diferents esplais amb els seus monitors), estan montant el projecte de l’Acampada jove. Aquest cap de setmana marxo amb 200 monitors i joves per a viure aquesta aventura. Es un cap de setmana enmarcat per les unitats dels grans de cada esplai on tots els esplais de la federació interactuen entre ells i es coneixen. Una de les problemàtiques detectades va ser la manca d’eines estructurades d’avaluació dins del projecte. Tot i existir espais informals de valoració tant entre monitors com entre comentaris dels propis joves, aquests no permeten recollir de manera sistemàtica la veu dels participants ni generar processos de millora continuada.

Davant d’aquesta situació, es planteja com a possible millora el disseny d’una eina d’avaluació mixta, que integri dades qualitatives i quantitatives i que fomenti la participació activa dels joves. Aquesta proposta busca no només recollir informació, sinó generar espais de reflexió compartida que contribueixin a millorar la qualitat educativa de l’experiència.

  • En segon lloc, pel que fa al projecte del Balance on els joves dels diferents esplais, son promotors i agents de canvi en difondre les noves narratives envers la salut mental. Pel que es troben en el procés final del projecte i la culminació a través del dia on exposaràn tot el que porten treballant des d’octubre, al festival anomenat Bategament. Hi ha una de les problemàtiques detectades com una eina per a les families per a saber detectar aquestes problemàtiques envers la salut mental i com actuar o la proposta d’una activitat lúdica que doni a veure la necessitat pedagogica de la salut mental.

Davant d’aquesta situació i dialogant amb les joves, van tenir una idea de gimcana amb diverses estacions on poder vivenciar de primera mà diferents aspectes que formen part de la salut mental (deconstrucció de mites i veritats en un format quiz, pràctiques que ajuden a la relaxació, entre moltes d’altres estacions).

Tot dependrà d’on vegi la tutora la viabilitat i la relació d’ajuda….

Debat0el Dia 3: Del diagnòstic a la proposta: definir el problema i començar a construir solucions

No hi ha comentaris.

Publicat per

Els primers passos a La Llavor

Publicat per

Els primers passos a La Llavor

Hola lector/a! Tal com vaig comentar, dimarts va ser el meu primer dia de pràctiques a l’Eina Cooperativa, concretament a l’espai d’aprenentatge La Llavor —un nom que, he de dir, m’encanta! En arribar al centre, em va acollir la Berta, una professional molt propera i agradable, que em va fer una visita pels diferents espais de l’entitat i em va presentar tant a l’equip com als estudiants que hi havia en aquell moment. Des del primer instant em vaig sentir…
Hola lector/a! Tal com vaig comentar, dimarts va ser el meu primer dia de pràctiques a l’Eina Cooperativa, concretament…

Hola lector/a!

Tal com vaig comentar, dimarts va ser el meu primer dia de pràctiques a l’Eina Cooperativa, concretament a l’espai d’aprenentatge La Llavor —un nom que, he de dir, m’encanta!

En arribar al centre, em va acollir la Berta, una professional molt propera i agradable, que em va fer una visita pels diferents espais de l’entitat i em va presentar tant a l’equip com als estudiants que hi havia en aquell moment. Des del primer instant em vaig sentir molt ben acollida, no només per ella sinó també per la resta de professionals que hi treballen, fet que va facilitar molt aquesta primera presa de contacte.

Durant aquesta primera setmana, el meu rol ha estat principalment d’observació activa i de formulació de preguntes. Abans de l’arribada de cada estudiant, la Berta em feia un petit traspàs d’informació per contextualitzar cada cas. Per exemple, en ser període de notes finals de trimestre, m’anticipava situacions en què caldria oferir no només suport acadèmic, sinó també acompanyament emocional. Aquest fet m’ha permès començar a entendre la importància de tenir una mirada global de l’alumne, que vagi més enllà dels resultats acadèmics.

A mesura que avançaven els dies, també he pogut participar de manera progressiva, resolent dubtes puntuals dels estudiants i oferint un primer acompanyament en les seves tasques. Tot i ser intervencions petites, m’han ajudat a començar a situar-me dins del rol psicopedagògic i a guanyar confiança.

D’altra banda, vaig compartir amb l’equip el meu planning de pràctiques, que van validar, i vam acordar que assistiré al centre tres dies a la setmana: dimarts, dimecres i divendres, de 17:30 h a 19:00 h, que és l’horari de tancament.

La veritat és que el temps allà se’m passa volant. Cada dia que hi vaig, entenc una mica més el significat del nom de l’entitat, “La Llavor”. És un espai on no només es treballen continguts acadèmics, sinó on es planten petites llavors en forma d’acompanyament, confiança i motivació, que, amb el temps, poden créixer i donar fruits en el desenvolupament personal, emocional i educatiu dels estudiants.

Aquests primers dies han estat, sens dubte, una primera presa de contacte molt enriquidora, que em deixa amb ganes de continuar aprenent i implicant-me cada cop més en la dinàmica del centre.

Si voleu descobrir més sobre aquest espai  i veure tot el que fan, us convido a fer-hi un cop d’ull: https://www.einacooperativa.coop/

Fins aviat!

Debat0el Els primers passos a La Llavor

No hi ha comentaris.

Publicat per

Benvinguda a Educaweb

Publicat per

Benvinguda a Educaweb

Hola a tothom! Aquest dilluns passat vaig iniciar les pràctiques a Educaweb. De moment encara estic en procés de descoberta però estic molt contenta amb la bona rebuda i amb les facilitats que em van posant tot l’equip! Com a periodista hi ha moments que em sento jugant fora de casa, però l’orientació acadèmica sempre m’ha interessat i penso que fer les pràctiques en aquesta empresa em pot ajudar molt a situar-me, a conèixer els processos de l’orientació acadèmica i…
Hola a tothom! Aquest dilluns passat vaig iniciar les pràctiques a Educaweb. De moment encara estic en procés de…

Hola a tothom!

Aquest dilluns passat vaig iniciar les pràctiques a Educaweb. De moment encara estic en procés de descoberta però estic molt contenta amb la bona rebuda i amb les facilitats que em van posant tot l’equip!

Com a periodista hi ha moments que em sento jugant fora de casa, però l’orientació acadèmica sempre m’ha interessat i penso que fer les pràctiques en aquesta empresa em pot ajudar molt a situar-me, a conèixer els processos de l’orientació acadèmica i alhora poder aportar el meu granet de sorra com a experta en comunicació.

Ja tinc les primeres tasques assignades i després de respondre un qüestionari molt complet al voltant d’Educaweb per poder conèixer bé el centre i situar-me, ara ja podré començar!

La idea és que pugui crear continguts al voltant de l’orientació acadèmica i professional pel portal d’Educaweb i també les seves xarxes socials. Crec que per mi serà una manera molt bona d’aprendre perquè sempre que escric o reflexiono al voltant d’un tema, és quan més aprenc.

Aquest proper dimarts ens trobarem al seu centre de Barcelona i ja tinc ganes de començar els diferents continguts!

Una abraçada,

Laura Centellas

Debat0el Benvinguda a Educaweb

No hi ha comentaris.

Publicat per

REBUDA I PRIMERS DIES DE PRÀCTIQUES.

Publicat per

REBUDA I PRIMERS DIES DE PRÀCTIQUES.

Els meus primers dies al centre ocupacional han sigut, sincerament, molt millor del que m’esperava. Des del primer moment m’he sentit molt ben acollida, tant per part de les professionals com per les persones usuàries, cosa que ha fet que els nervis inicials desaparegueren prou ràpid. El primer dia em van ensenyar tot el centre. Em van explicar com està organitzat i vaig poder conéixer els diferents espais: les quatre aules on treballen les persones usuàries, el menjador, la sala…
Els meus primers dies al centre ocupacional han sigut, sincerament, molt millor del que m’esperava. Des del primer moment…

Els meus primers dies al centre ocupacional han sigut, sincerament, molt millor del que m’esperava. Des del primer moment m’he sentit molt ben acollida, tant per part de les professionals com per les persones usuàries, cosa que ha fet que els nervis inicials desaparegueren prou ràpid.

El primer dia em van ensenyar tot el centre. Em van explicar com està organitzat i vaig poder conéixer els diferents espais: les quatre aules on treballen les persones usuàries, el menjador, la sala polivalent i també la sala de fisioteràpia. Em va cridar l’atenció que el centre és un antic col·legi, cosa que fa que els espais siguen amplis i molt adaptats per al seu ús actual. També em van presentar a totes les professionals, que des del primer moment han sigut molt properes i m’han facilitat molt la integració. Es nota que hi ha bon ambient de treball i això es reflecteix també en el tracte amb les persones usuàries.

Durant aquests primers dies he pogut observar com treballen a les aules i la veritat és que m’ha sorprés molt positivament. Realitzen diferents tallers i activitats molt variades. Per exemple, participen en el muntatge de pots per a anàlisis fecals dels hospitals, i també s’encarreguen del control de qualitat d’una marca de joies anomenada Singularu. Em sembla molt interessant perquè són tasques reals, amb una finalitat concreta, que donen sentit al que fan i fomenten la seua autonomia. A més, no tot és treball més “productiu”, sinó que també fan moltes activitats lúdiques i esportives: van a la piscina, juguen a colpbol, fan rutes de senderisme… És a dir, es treballa tant la part ocupacional com el benestar i la participació social. Una altra cosa que m’ha agradat molt és que tenen tota la rutina setmanal organitzada en un suro amb pictogrames. Això facilita molt la comprensió i anticipació de les activitats per part de les persones usuàries, cosa que és clau en aquest context.

En general, aquests primers dies han sigut una experiència brutal. He eixit cada dia amb molt bones sensacions. Les persones usuàries són encantadores i les professionals també, i això fa que el centre tinga un ambient molt positiu. Tinc moltes ganes de seguir vivint aquesta experiència.

Debat0el REBUDA I PRIMERS DIES DE PRÀCTIQUES.

No hi ha comentaris.

Publicat per

Trepitjant el terreny, més ben dit, l’hort!

Publicat per

Trepitjant el terreny, més ben dit, l’hort!

Ja he començat les pràctiques. He fet una reunió amb la meva tutora per acabar d’ajustar horaris, tasques i calendari, aprofitant que…
Ja he començat les pràctiques. He fet una reunió amb la meva tutora per acabar d’ajustar horaris, tasques i…

Ja he començat les pràctiques.

He fet una reunió amb la meva tutora per acabar d’ajustar horaris, tasques i calendari, aprofitant que tenia tots els terminis dels reptes de l’assignatura i podia coordinar-ho sobre paper amb els tempos del PDC.

En un primer moment ja hem tingut una sensació una mica amarga. El calendari primer que s’havia dissenyat, sabent que acabava les pràctiques el 19 de juny, em permetia fer una dinamització en aquesta data que coincidia amb el final d’alguns dels tallers. El problema ha vingut quan hem vist que el dia 3 de juny ja hauria d’haver entregat l’informe final. La meva dinàmica es farà igual, però les conclusions les hauré entregat molt abans, cosa que em genera dubtes sobre el perquè s’ha d’entregar abans de finalitzar la meva estada a les pràctiques. (Escriuré a la tutora de la UOC per veure com es pot ajustar).

Tot i això, la reunió ha estat molt profitosa i hem decidit que una de les meves tasques principals, que era avaluar l’impacte en el benestar emocional de les persones que venen a les activitats, serà sobretot qualitatiu, ja que des del PDC ja tenen prou eines quantitatives. (Sincerament, m’ha fet respirar, perquè la part quantitativa m’ha costat molt en aquest màster…).

Ara estaré en fase d’observació activa i participativa fins que entregui el repte 2, ja que demana moltes hores d’investigació, recull d’informació, disseny i execució d’entrevistes a part de fer una presentació amb canva i necessitaré aquests dies per aterrar tot el que s’està fent, estudiar el context i detectar necessitats, entre d’altres.

A part de tot això, el més important és que he començat a trepitjar el terreny i mai millor dit, ja que he estat a l’hort comunitari, ajudant a fer planter, conversant amb les persones que hi participen i que m’han ensenyat tot el que hi ha plantat, el compost que estan fent, les decisions que han pres a l’hora d’encarar la primavera i jo, que no puc ser més urbanita, he gaudit embruntant-me les mans, regant i contemplant com la Natura sempre s’obre pas fins i tot al costat de la Diagonal.

Ah! I m’han regalat un enciam!

Debat0el Trepitjant el terreny, més ben dit, l’hort!

No hi ha comentaris.

Publicat per

Expectatives abans de començar

Publicat per

Expectatives abans de començar

El pròxim dimarts, 24 de març, començaré les pràctiques dins l’àmbit sociocomunitari. En un primer moment, m’hauria agradat realitzar-les en un CDIAP o en un EAP, ja que són entorns amb els quals mantinc un contacte més directe. Actualment, treballo a escoles bressol i sovint hi ha coordinació amb aquests serveis, fet que despertava en mi un interès especial per conèixer aquesta realitat des d’una altra perspectiva i aprofundir-hi professionalment. No obstant això, per motius d’horari laboral, m’ha resultat incompatible…
El pròxim dimarts, 24 de març, començaré les pràctiques dins l’àmbit sociocomunitari. En un primer moment, m’hauria agradat realitzar-les…

El pròxim dimarts, 24 de març, començaré les pràctiques dins l’àmbit sociocomunitari. En un primer moment, m’hauria agradat realitzar-les en un CDIAP o en un EAP, ja que són entorns amb els quals mantinc un contacte més directe. Actualment, treballo a escoles bressol i sovint hi ha coordinació amb aquests serveis, fet que despertava en mi un interès especial per conèixer aquesta realitat des d’una altra perspectiva i aprofundir-hi professionalment. No obstant això, per motius d’horari laboral, m’ha resultat incompatible dur a terme les pràctiques en aquests contextos.

Tot i així, considero que realitzar-les en un entorn diferent pot esdevenir una oportunitat molt enriquidora tant a nivell personal com professional. Duré a terme les pràctiques a Eina Cooperativa, una entitat sense ànim de lucre situada a Terrassa que desenvolupa un ampli ventall de projectes educatius i comunitaris adreçats a infants, joves i famílies. Aquest nou context em permetrà ampliar la mirada i conèixer altres formes d’intervenció i acompanyament dins l’àmbit sociocomunitari.

Reconec que aquesta nova etapa em genera una barreja d’emocions. D’una banda, sento una certa incertesa, ja que, tot i haver tingut un primer contacte amb el centre, encara no conec amb profunditat el funcionament ni les tasques concretes que hi desenvoluparé. De l’altra, també suposa un repte sortir de la meva zona de confort, atès que fins ara la meva experiència s’ha centrat en la primera etapa d’educació infantil, i això implicarà adaptar-me a nous contextos, franges d’edat i necessitats diverses. Malgrat tot, afronto aquest pràcticum amb il·lusió, motivació i moltes ganes d’aprendre. Vull implicar-me activament i aprofitar al màxim aquesta experiència.

Espero que aquests mesos esdevinguin una oportunitat per créixer i continuar aprenent, adquirint nous coneixements i eines que complementin la meva experiència prèvia i que pugui integrar de manera significativa en la meva pràctica professional i personal. M’agradaria, també, ampliar la meva mirada sobre la intervenció psicopedagògica, posant en pràctica la teoria apresa, aprofundint en la comprensió de la diversitat de realitats, i enriquint la meva manera d’acompanyar infants, joves i famílies des d’una perspectiva més conscient, sensible i integradora.

En definitiva, encaro aquest pràcticum amb il·lusió, curiositat i compromís, decidida a créixer i consolidar una mirada crítica, atenta i empàtica en la meva pràctica educativa.

Debat0el Expectatives abans de començar

No hi ha comentaris.

Publicat per

PRESENTACIÓ I EXPECTATIVES DE LES MEUES PRÀCTIQUES.

Publicat per

PRESENTACIÓ I EXPECTATIVES DE LES MEUES PRÀCTIQUES.

Bona tarda, Soc Carmen i aquest espai serà el meu diari de pràctiques durant la meua estada al centre ocupacional. A través d’aquest blog aniré compartint les experiències que vaja vivint, les activitats en les quals participe i també algunes reflexions personals sobre tot allò que vaja aprenent al llarg d’aquest procés. Primerament, vuic compartir que vaig a realitzar les meues pràctiques al Centre Ocupacional Alba, situat al carrer Humanista Furió nº 9 de València. Aquest centre treballa amb persones…
Bona tarda, Soc Carmen i aquest espai serà el meu diari de pràctiques durant la meua estada al centre…

Bona tarda,

Soc Carmen i aquest espai serà el meu diari de pràctiques durant la meua estada al centre ocupacional. A través d’aquest blog aniré compartint les experiències que vaja vivint, les activitats en les quals participe i també algunes reflexions personals sobre tot allò que vaja aprenent al llarg d’aquest procés.

Primerament, vuic compartir que vaig a realitzar les meues pràctiques al Centre Ocupacional Alba, situat al carrer Humanista Furió nº 9 de València. Aquest centre treballa amb persones adultes amb discapacitat intel·lectual, oferint-los diferents suports i activitats orientades a fomentar la seua autonomia, el seu desenvolupament personal i la seua participació en la societat. Per a mi és una oportunitat molt interessant perquè em permetrà conéixer de prop com funciona un centre ocupacional i com es treballa en el dia a dia amb les persones usuàries.

Respecte a les meues expectatives, comence aquesta experiència amb molta il·lusió, però també amb curiositat i fins i tot un poc de nervis, perquè és un context nou per a mi. Tinc moltes ganes d’aprendre, d’observar com treballen els professionals del centre i d’entendre millor quin paper pot tindre la psicopedagogia en aquest tipus de recursos. M’interessa especialment veure com es detecten les necessitats de cada persona, com es dissenyen les activitats i quines estratègies s’utilitzen per a donar suport al seu desenvolupament i benestar. També espere que aquestes pràctiques m’ajuden a connectar tot allò que hem vist durant el màster amb la realitat. Moltes vegades estudiem conceptes i teories a classe, però és en els contextos reals on realment s’entén com s’apliquen. Crec que aquesta experiència em permetrà desenvolupar habilitats importants com l’observació, la reflexió i el treball en equip amb altres professionals.

A mes a mes, durant els primers dies, el meu objectiu principal serà conéixer el centre: com està organitzat, quines activitats es realitzen, qui forma part de l’equip i quines són les característiques de les persones usuàries. A poc a poc espere poder integrar-me en la dinàmica del centre i participar en diferents activitats.

En definitiva, aquest blog serà un espai on aniré recollint tot aquest procés d’aprenentatge. La idea no és només descriure el que vaja fent, sinó també reflexionar sobre allò que vaig descobrint, el que em sorprenga, els dubtes que em sorgisquen i tot allò que m’ajude a créixer com a futura professional.

Debat0el PRESENTACIÓ I EXPECTATIVES DE LES MEUES PRÀCTIQUES.

No hi ha comentaris.