Publicat per

Breu activitat inicial sobre continguts d’Educaweb

Publicat per

Breu activitat inicial sobre continguts d’Educaweb

Avui he posat en marxa la primera activitat de la intervenció amb l’equip d’Educaweb, i he volgut començar amb una proposta molt senzilla però que crec que és clau: recollir la seva mirada sobre els continguts que ja estan treballant. Més que entrar directament a “ensenyar” o proposar canvis, m’interessava entendre com ho viuen elles des del seu dia a dia. Al final, són qui creen els continguts i qui estan en contacte constant amb les necessitats dels usuaris, així…
Avui he posat en marxa la primera activitat de la intervenció amb l’equip d’Educaweb, i he volgut començar amb…

Avui he posat en marxa la primera activitat de la intervenció amb l’equip d’Educaweb, i he volgut començar amb una proposta molt senzilla però que crec que és clau: recollir la seva mirada sobre els continguts que ja estan treballant.

Més que entrar directament a “ensenyar” o proposar canvis, m’interessava entendre com ho viuen elles des del seu dia a dia. Al final, són qui creen els continguts i qui estan en contacte constant amb les necessitats dels usuaris, així que tenia tot el sentit començar per aquí.

He plantejat una activitat asíncrona amb algunes preguntes obertes sobre què funciona, què no, quines dificultats detecten i què millorarien. L’objectiu no és fer una anàlisi tècnica, sinó generar un primer espai de reflexió que després ens serveixi per treballar conjuntament a les sessions.

A nivell psicopedagògic, aquesta activitat s’emmarca en la idea que qualsevol intervenció ha de partir del coneixement del context i de les persones implicades, i que els processos de canvi són molt més significatius quan es construeixen des de dins i no s’imposen des de fora.

També m’interessava començar a generar una mica de vincle amb l’equip, encara que sigui en un format molt inicial. Crec que això serà important perquè les sessions funcionin i perquè realment hi hagi implicació.

Ara estic a l’espera de les seves respostes, amb curiositat per veure quins patrons apareixen i si coincideixen amb el que havia detectat a la fase d’anàlisi. A partir d’aquí, la idea és poder portar aquestes aportacions a la primera sessió i treballar-les de manera més estructurada.

Aquí us deixo les preguntes principals que els he plantejat:

  • Quins continguts creus que funcionen millor actualment? Per què?
  • En quins moments detectes que els continguts poden generar dubtes o dificultats de comprensió?
  • Hi ha algun tipus de contingut que creus que costa més d’entendre o connectar amb el públic jove?
  • Si poguessis millorar una cosa dels continguts actuals, quina seria?

A seguir! Una abraçada

Debat0el Breu activitat inicial sobre continguts d’Educaweb

No hi ha comentaris.

Publicat per

Reenfocament de la intervenció

Publicat per

Reenfocament de la intervenció

Hola a tothom! Avui vinc a explicar la meva aventura amb les pràctiques. Després de setmanes seguint una dinàmica concreta amb Educaweb, a través del Repte 3 hem descobert que l’enfoc no era el que s’esperava per part de la UOC.  Mentre des d’Educaweb (i jo també ho pensava així) es creia que havia de participar en la creació de contingut orientador, el suspès en la R3 ha fet evident que alguna cosa no estava anant prou bé. Després de…
Hola a tothom! Avui vinc a explicar la meva aventura amb les pràctiques. Després de setmanes seguint una dinàmica…

Hola a tothom!

Avui vinc a explicar la meva aventura amb les pràctiques. Després de setmanes seguint una dinàmica concreta amb Educaweb, a través del Repte 3 hem descobert que l’enfoc no era el que s’esperava per part de la UOC.  Mentre des d’Educaweb (i jo també ho pensava així) es creia que havia de participar en la creació de contingut orientador, el suspès en la R3 ha fet evident que alguna cosa no estava anant prou bé.

Després de converses amb la professora de pràctiques, la Raquel Rico, tant l’empresa com jo mateixa hem entès que l’objectiu de les pràctique es basa en una intervenció psicopedagògica que ajudi i impacti a un col·lectiu específic, no en la producció de “feina” (en el meu cas eren continguts).

Així doncs, avui he fet l’entrega de nou, aplicant tot aquest reenfoc i entenent que realment té molt més sentit i que jo mateixa estaré gaudint molt més les pràctiques d’aquesta manera!

Us comparteixo els objectius que he establert i que espero i desitjo que ara sí que compleixin amb els requisits de l’entrega i de les pràctiques:

Objectiu general
Millorar la capacitat de l’equip de continguts d’Educaweb per elaborar continguts digitals amb una funció orientadora més clara, accessible i adaptada al públic jove.

Objectius específics

  • Incrementar el coneixement de l’equip de continguts d’Educaweb sobre tècniques per identificar les dificultats dels continguts actuals, especialment pel que fa a la seva comprensió i funció orientadora.
  • Desenvolupar la capacitat de l’equip per analitzar continguts digitals des d’una perspectiva psicopedagògica, a través de dinàmiques de reflexió compartida i anàlisi de casos reals.
  • Assolir estratègies psicopedagògiques per a la creació de continguts orientadors més clars, accessibles i connectats amb el públic jove, mitjançant activitats de treball col·laboratiu i construcció conjunta de criteris.
  • Aplicar criteris psicopedagògics en la revisió i millora de continguts reals, facilitant la seva transferència al context professional de l’equip.

Pd. He llegit alguna entrada de l’Àgora i veig que no sóc l’única a qui li ha passat això, molts ànims a tothom, que ja som a la recta final!

Properament i un cop tingui validada la nova proposta, compartiré una mica més per aquí!

Una abraçada

Debat0el Reenfocament de la intervenció

No hi ha comentaris.

Publicat per

Planificació i avaluació del projecte

Publicat per

Planificació i avaluació del projecte

Hola a tothom! La veritat és que per aquesta part del repte he intentat ordenar tot el projecte perquè tingui sentit i…
Hola a tothom! La veritat és que per aquesta part del repte he intentat ordenar tot el projecte perquè…

Hola a tothom!

La veritat és que per aquesta part del repte he intentat ordenar tot el projecte perquè tingui sentit i sigui aplicable en les poques hores que duren les pràctiques.

Treballar a Educaweb fa que admiri encara més la plataforma i l’empresa. Ara bé, com us vaig dir, hem detectat que cal fer algunes millores en la manera com es presenten els continguts. No n’hi ha prou amb compartir informació, perquè si no es connecta amb qui la rep, no acaba de servir. I això és una cosa que veig molt també des de la meva feina com a periodista i creant continguts per joves.

Per això, més que plantejar un projecte molt gran, he intentat centrar-me en una necessitat concreta: com millorar els continguts perquè realment ajudin a orientar, no només a informar.

A la infografia he intentat resumir tot el procés. Des del punt de partida fins a l’objectiu, les fases que seguiré i, sobretot, les actuacions concretes que puc fer dins el temps de pràctiques. També hi he afegit la part d’avaluació, perquè crec que és el que més ens costa: saber si el que proposem realment té algun impacte.

No volia fer alguna cosa massa complexa, sinó una proposta realista, que es pugui aplicar i que tingui sentit dins del context d’Educaweb. Per això també acabo amb la presentació a l’equip, perquè al final, si això no es comparteix i no es pot utilitzar, es queda en paper.

En general, aquest exercici m’ha ajudat bastant a aterrar el projecte i a veure si el que estic plantejant és viable o no.

Veig que aquí la imatge de la infografia perd qualitat, així que passo l’enllaç per poder visualitzar-la bé: https://canva.link/khjzhko0acng8fc

Alhora, també us vull compartir la rúbrica d’avaluació que he dissenyat que crec que pot ser funcional per comprovar l’impacte de la intervenció. Si algú hi veu alguna millora, estaré encantada d’escoltar-vos!

Debat0el Planificació i avaluació del projecte

No hi ha comentaris.